Membangun Mahasiswa PBA dari Akar: Forum Serap Aspirasi Jadi Jembatan Solusi Mahasiswa
.jpeg)
Jember – Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq (UIN KHAS) Jember kembali menghadirkan ruang dialektika bagi mahasiswanya. Melalui Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) PBA, sebuah forum bertajuk “Serap Aspirasi” digelar sebagai upaya menjaring suara mahasiswa demi kemajuan program studi dan organisasi ke depan. Kegiatan ini dilaksanakan pada 30 April 2026 di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.
Acara dibuka oleh Ketua Umum HMPS PBA, Ahmad Saifuddin Zuhri. Dalam sambutannya, Zuhri menyampaikan alur kegiatan serta tujuan utama forum tersebut. Ia menekankan pentingnya keterbukaan komunikasi agar setiap kendala yang dihadapi mahasiswa dapat dicarikan solusi secara sistematis.
Suasana forum semakin hangat ketika Wakil Ketua Umum HMPS PBA, Moh. Syifa’ul Mutawakil, menyampaikan orasi di tengah cuaca malam yang dingin. Syifa’ mengungkapkan rasa syukur dan apresiasinya atas kehadiran mahasiswa dalam agenda yang telah lama dinantikan ini.
“Bisa hadir dalam serap aspirasi pada malam yang dingin ini adalah hal yang sangat kami dambakan. Melalui kegiatan ini, adik-adik dapat menyampaikan berbagai hal yang menjadi hak teman-teman untuk kami terima sebagai masukan bagi HMPS,” ujarnya.
Lebih lanjut, Syifa’ memaparkan arah gerak baru organisasi dengan mengajak seluruh pengurus dan anggota memperkuat sinergi dalam kepengurusan periode 2026–2027. Ia menilai perubahan tidak akan terwujud tanpa kontribusi nyata dari seluruh elemen mahasiswa.
“Dalam perjalanan ini, diperlukan dedikasi, pengorbanan, totalitas, serta loyalitas yang tinggi. Mahasiswa harus terus melenting ke atas dan tidak takut memulai dari bawah, karena mahasiswa merupakan ujung tombak arah gerak bangsa,” tegasnya.
Forum ini mencerminkan tekad HMPS PBA untuk tidak sekadar menjalankan program kerja, tetapi juga berperan sebagai wadah advokasi yang solutif. Dengan semangat kolaborasi, aspirasi yang telah dihimpun diharapkan menjadi landasan dalam mendorong pengembangan Pendidikan Bahasa Arab yang lebih progresif dan inklusif.
