Refleksi Hari Bahasa Arab Internasional di Masa Pandemi; Semakin Eksis di Dunia Virtual
Bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur’an dan Hadits, dua pedoman utama umat Islam yang harus senantiasa dijaga dan dijadikan pedoman utama dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa Arab juga merupakan bahasa ibadah (‘ubudiyyah) umat Islam sebagai sarana komunikasi hamba dengan Tuhannya, Allah Subhanahu wa Ta’ala. Selain itu, bahasa Arab juga merupakan bahasa komunikasi sehari-hari yang digunakan oleh lebih dari 422 juta penduduk di Semenanjung Arabia.
Eksistensi bahasa Arab sudah diakui sejak zaman dahulu, bahkan sebelum Islam hadir di bumi melalui Nabi Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa sallam. Kita telah mengenal sejarah kejayaan sastra Arab sejak zaman pra Islam (‘ashr jahily). Orang-orang Arab begitu gemar bersastra, hingga kerap mengadakan semacam perlombaan puisi Arab, dan karya terbaik akan digantung di Ka’bah (al-mu’allaqaat).
Kemudian, sejak Islam datang, eksistensi bahasa Arab semakin bertambah dengan dikukuhkannya sebagai bahasa Al-Qur’an dan Hadits, juga bahasa Ibadah umat Islam. Belum lagi karya-karya gemilang para ulama’ umat Islam yang tak terhitung jumlahnya, dan melalui karya-karya emas tersebut dapat menjadi jembatan pengetahuan bagi seluruh umat manusia di muka bumi ini. Maka tak heran jika kemudian bahasa Arab didaulat menjadi bahasa kebudayaan dan peradaban (Lughah as-Tsaqafah wa al-Hadharah), karena peranannya dalam kemajuan dan perkembangan kebudayaan dan peradaban umat manusia sudah tidak diragukan lagi.
Hingga kemudian berkat Negara Maroko dan Saudi Arabia, pada tanggal 18 Desember 1973, bahasa Arab resmi terdaftar sebagai bahasa Internasional di UNESCO (United Nation Educational, Scientific, and Social Organization). Saat itu bahasa Arab menjadi bahasa keenam yang diakui UNESCO sebagai bahasa dunia, setelah Bahasa Inggris, China, Perancis, Rusia dan Spanyol. Inilah kemudian yang menjadi cikal bakal diperingatinya tanggal 18 Desember sebagai Hari Bahasa Arab Dunia/Internasional (al-yaum al-‘aalamy li al-lughah al-‘arabiyyah).
Sebagai Negara dengan jumlah penganut agama Islam terbesar di dunia, Indonesia memiliki andil yang cukup besar dalam menambah eksistensi bahasa Arab. Proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab yang sudah berlangsung di berbagai jenjang (mulai Pondok Pesantren, PAUD, TK/RA, TPQ, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, hingga Perguruan Tinggi) telah membuktikan bahwa bahasa Arab akan selalu hidup di hati masyarakat Indonesia.
Meski terdapat sebagian kalangan menganggap bahwa bahasa Arab adalah bahasa yang sulit dan rumit untuk dipelajari, sehingga menjadi momok tersendiri bagi beberapa kalangan, namun hal itu tidak mengurangi eksistensi bahasa Arab. Bahkan hingga ketika dunia ini diuji dengan adanya pandemi covid-19 seperti sekarang ini, bahasa Arab masih terus eksis dan tumbuh subur terutama di dunia virtual. Nyatanya, adanya pandemi ini sama sekali tidak menyurutkan langkah para pecinta bahasa Arab untuk terus menyebarkan virus cinta bahasa Arab kepada khalayak umum.
Lihatlah betapa banyaknya kegiatan webinar, seminar online, dan pelatihan online tentang dunia bahasa Arab yang begitu marak diadakan oleh berbagai instansi (lembaga) dan komunitas pecinta bahasa Arab. Apalagi dengan adanya momen peringatan bahasa Arab Dunia ini, dakwah (syi’ar) bahasa Arab di dunia virtual semakin tak terbendung. Berbagai instansi dan komunitas seperti tidak mau melewatkan momen ini begitu saja. Momen dimana dapat mengadakan acara berlevel nasional bahkan internasional hanya melalui udara.
Tentu saja hal ini begitu menggemberikan, terutama bagi berbagai kalangan yang begitu haus ilmu dan pengetahuan akan bahasa Arab, dimana mereka dapat belajar bahasa Arab sebanyak-banyaknya hanya melalui udara.
Belum lagi begitu banyaknya media-media pembelajaran bahasa Arab online yang semakin hari semakin bertambah jumlahnya. Para guru dan dosen semakin kreatif dalam mengonsep pembelajaran bahasa Arab daring, juga tak jemu mengikuti pelatihan untuk menambah skill dalam mengembangkan media pembelajaran bahasa Arab daring. Para mahasiswa—yang notabenenya sebagai calon pengajar--juga dituntut agar semakin kreatif untuk turut serta meramaikan dunia virtual dengan syi’ar bahasa Arab. Pun juga para peneliti bahasa Arab, yang tentu saja semakin memiliki lahan penelitian yang berlimpah.
Singkatnya, hari ini kita tidak akan bingung dan kesulitan lagi ketika mencari sumber atau referensi tentang pembelajaran bahasa Arab di dunia virtual, karena itu semua sudah tersaji begitu banyak di hadapan kita. Kita hanya perlu memilih dan memilah untuk menentukan mana yang baik, layak, dan cocok untuk digunakan, dan mana yang tidak. Tentu saja tantangan terberat adalah kembali kepada diri kita sendiri, mau belajar atau tidak. Mau berkembang atau tidak. Mau maju atau tidak. Semua pilihan kembali ke diri kita masing-masing.
‘Ala kulli hal, semoga dengan adanya momentum peringatan Hari Bahasa Arab Dunia—yang mungkin tidak banyak diketahui orang—ini akan semakin membawa bahasa Arab pada kejayaannya, baik secara virtual maupun nyata.
Tidak lupa do'a terbaik untuk kesembuhan bumi ini juga senantiasa kita langitkan, agar segera diberikan kesembuhan dari masa pandemi ini. Semua pengajar--termasuk pengajar bahasa Arab--tentu sudah sangat rindu dengan pembelajaran tatap muka secara langsung. Berdialektika dengan para peserta didik, belajar bersama, dan tersenyum bersama. [dkn]
