Jember – FTIK PBA (FTIK) UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember menyelenggarakan kegiatan Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP) bertempat di Aula Lantai 2 FTIK pada pukul 09.00 WIB. Kegiatan ini dihadiri oleh jajaran dekanat, ketua jurusan, sekretaris jurusan, ketua program studi, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), serta perwakilan Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA) FTIK.
Kegiatan diawali dengan pembukaan oleh Dekan FTIK, Prof. Dr. Abdul Muis, M.Si. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa evaluasi pelaksanaan PLP merupakan kegiatan yang sangat penting sebagai bahan refleksi dan perbaikan penyelenggaraan PLP pada periode mendatang. Melalui evaluasi ini, berbagai kendala dan permasalahan yang muncul selama pelaksanaan PLP di lapangan diharapkan dapat diidentifikasi sehingga pelaksanaan program berikutnya dapat berjalan lebih baik, efektif, dan optimal.
Setelah pembukaan dan doa, kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan materi yang meliputi timeline pelaksanaan PLP serta Standar Operasional Prosedur (SOP) penanganan kasus dalam kegiatan PLP. Pemaparan tersebut bertujuan untuk memberikan pemahaman bersama mengenai tahapan pelaksanaan kegiatan sekaligus mekanisme penanganan apabila ditemukan permasalahan selama mahasiswa menjalankan PLP di lokasi penempatan.
Agenda berikutnya diisi dengan diskusi dan evaluasi bersama seluruh peserta. Dalam sesi ini, para peserta diberikan kesempatan untuk menyampaikan berbagai pengalaman, masukan, serta kendala yang dihadapi selama pelaksanaan PLP di lapangan. Diskusi berlangsung sebagai ruang koordinasi dan pertukaran informasi antara pimpinan fakultas, pengelola program studi, DPL, dan perwakilan mahasiswa guna merumuskan langkah-langkah perbaikan.
Melalui kegiatan evaluasi ini, FTIK UIN KHAS Jember berharap pelaksanaan PLP pada periode berikutnya dapat berlangsung lebih terarah, terkoordinasi, dan berkualitas. Berbagai masukan yang diperoleh akan menjadi bahan pertimbangan dalam penyempurnaan teknis pelaksanaan serta peningkatan mutu program PLP sebagai bagian dari upaya mempersiapkan mahasiswa menjadi calon pendidik yang profesional.